当孩子接触美术后，就喜欢在墙壁、书桌等不该涂鸦的地方乱涂乱画，这种情况让不少家长苦恼。那么对于孩子的这种行为，家长应该制止吗？又有什么办法能应对孩子的乱涂乱画呢？一起来看看吧~
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为什么会乱涂乱画？
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每个宝宝从一岁半左右开始，到三、四岁都会经历一个涂鸦敏感期，“乱涂乱画”是宝宝身心发展的需要。涂涂画画是他们认知世界、表达自我的一种展现方式。
孩子最初的“涂鸦”都是无意识的，没有绘画构思和目的。然而随着年龄的发展，他们会慢慢调整自己手部的控制力，进而利用涂鸦进行自我创作和情绪表达。
因为此时他们的语言功能还未完善，也并不是所有的孩子都善于表达内心，而这个时候画笔就成为了他们的第二语言，涂鸦可以帮助孩子表达自我，与成人交流。
那么，面对孩子的“涂鸦期”，家长应该制止吗？接着往下看吧~
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孩子乱涂乱画家长应该制止吗？
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一般情况，孩子到2岁左右就开始喜欢“画画”了，当然，是很随意地涂涂画画，家里的每一个地方都有可能成为孩子的“画板”，可以是在书上、纸上，也可以是墙上、门上、柜子上，只要能画的地方他们都不会放过，甚至你越不让他画的地方，他越要在那画上几笔。
但是兴趣是需要培养的，对于孩子乱涂乱画这件事，家长既不能严厉制止，也不能完全不管，置之不理。我们要做的是给孩子提供有利的环境，创造良好的条件，让孩子充分发挥自己的想象力和创造力，激发孩子的潜能。
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孩子乱涂乱画家长该制止吗？
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01-指定一个画画的地方
给孩子准备一个图画箱，里面放上各种画画用具，孩子想画画时不必请示你就可以使用它们。你允许他在厨房的饭桌、他的书桌或地板上涂涂画画，并对他讲清楚他只能在这几个地方画画。如果他把颜料、画笔拿进其他房间，他的用具要被没收一段时间。
02-与孩子成为涂鸦同伴
我们可以陪着孩子一起画画。不必计较画得好与坏，父母的陪伴就是对孩子最好的鼓励。尤其是当宝宝画完自己的作品时，爸爸妈妈如果可以根据宝宝画的东西加入剧情，变成小游戏，发挥宝宝的想象力，便能提高他们的绘画热情。
另外宝宝画的还不成形状，爸爸妈妈可以引导宝宝进行想象和添加，例如宝宝画了一个圆，爸爸妈妈可以引导宝宝观察身边圆形的事物，添加几笔成为日常的物品。
关键在于引导，而不是指导，要让宝宝掌握画笔的主动权。
03-在孩子看得见的墙上张贴儿童画
一方面可以扩大孩子的知识面，让幼儿仿照，另一方面也可以教育孩子不要在墙上乱涂乱画，更不要在书上、床单上画，只有画得好的画才可以贴在墙上。如果孩子认真画出了好的画，家长可以把它贴在墙上，从而进一步激发孩子画画的兴趣。
04-耐心培养孩子的观察与想象力
在培养孩子绘画能力方面，家长万万不能操之过急，要求孩子画出的线条、轮廓清晰、有力，要求图形画出来有模有样，甚至拿别人家孩子的绘画作品作对比，借此打压孩子绘画的积极性，扼杀孩子喜欢乱涂乱画的天性。
每一个孩子天生都是大自然的“观察家”，父母只需要积极引导孩子在生活的细微之处多观察、多思考，从而培养孩子爱观察的好习惯。
比如：可以多带孩子去大自然观察花草树木、飞禽走兽，看看它们各自都有什么特点和习性，多带孩子去博物馆、科学馆观察不同的事物及科学现象，带孩子去各地旅行，参观历史建筑，为绘画奠定坚实的基础。
另外，父母要注重培养孩子的想象力，在孩子观察、感受某一类事物时，引导孩子发挥自己的自由联想。因为大一点的孩子对事物的形状、大小、方位感知能力迅速发展，所以家长可以借此引导孩子添加绘画元素。
比如：孩子在画出一座房子时，家长可以在一旁引导孩子：“宝贝，这个房子旁边还可以有什么呢？想想咱们住的房子周围还有哪些事物？”孩子在家长的启发下，可能会在房子的旁边加上一棵大树、一只飞鸟等。
绘画是孩子最初的想象力，画笔其实是宝宝最好的玩具，请保护和尊重宝宝们的绘画欲望和独特的表达方式。
所以，父母要做的就是改变固有认知，无条件的支持孩子去涂、去画、去想象、去创造……这正是我们走进孩子内心世界，爱孩子最正确的表达方式！
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