最近，画小帅收到一些关于孩子画画方面的问题，其中一位妈妈很着急：
我家孩子挺喜欢画画，但她总是涂一半就不愿意凃了，让她涂色就说“上了色不好看”，该怎么办呢？
△涂色只涂一半（图片源于网络）
孩子觉得“上色不好看”这个问题，其实很多孩子都有过类似的情况出现。
但不明情况的宝妈就很担心：这样下去，孩子无法进步怎么办？
别着急，咱们先来看看原因有哪些吧~
01为什么孩子觉得上色不好看？
1）不懂色彩搭配
其实呀，孩子觉得自己“上色不好看”，并非是件坏事。他们之所以觉得不好看，是因为孩子已经对颜色审美有一定的感知了~
而孩子上色不好看，很大部分原因是在于色感弱，不懂色彩的搭配。
不懂配色，孩子只能凭感觉随意上色，最后出来的效果不好，孩子就会认为“上色不能让我的画变得更好看，那不如不涂了吧！”
2）没有掌握上色技巧
还有个原因，就是没有掌握好涂色技巧。
因为孩子还小，手部尚未发育完善，导致他们的握笔力度不足，控制不好画笔，容易出现涂出界，或者涂得乱七八糟的情况。
其次，孩子不了解颜料的运用，就像用水彩笔画画时，由于水彩笔属于水性，涂在纸上的时候容易化掉，导致孩子用两种颜色叠加时，就会出现糊掉的情况。
长期下来，孩子逐渐就丧失了涂色的兴趣。
△孩子不了解颜料的运用（图片源于网络）
02怎么解决“上色问题”？
1）色彩搭配？一点都不难！
我们可以通过有趣的方法，让孩子体会到色彩搭配的规律：
将彩笔按照“红橙黄绿蓝紫”的顺序摆好，让孩子挑选2种颜色；
尽量不要挑面对面的颜色，对立色冲击感过强，很容易“翻车”；相邻或间隔一个的颜色，搭配起来视觉上会更舒服。
孩子感受到色彩的搭配后，可以再用上一点“技巧”，帮助孩子更好地吸收知识。
比如，在讲解“色彩的三原色搭配”时，画啦啦老师就告诉孩子：
“三原色，就是小红、小黄和小蓝，他们有的性格火热，有的性格冰冷，但他们特别团结互补，是最佳拍档哦。”
老师还让孩子们欣赏蒙德里安的作品，感受三原色的魅力，再进行上色。
▲蒙德里安《红黄蓝的构成》
孩子们看到大师的惊艳画作后，才感知到原来这三种颜色搭配在一起，这么好看！于是纷纷拿起画笔动起手↓
▲画啦啦作品
只要孩子懂得了如何配色更好看，上色完全不是问题，还能给我们来一个“举一反三”的小惊喜！
2）多种上色方法，乐趣多多！
有时候孩子给背景上色会很乱，不好看。那是因为，背景太空太大，同一个颜色涂久了孩子就会感到枯燥无趣，越涂越马虎。
这里教孩子们一个小技巧——图案法！
把画面背景用几何图形分开，进行区分上色，这样把涂色的区域分成一个个小部分。
而且这样上色比较轻松，每涂完一部分，就离完成更进一步，孩子会更有成就感。
例如下面这幅《花花蜻蜓》，孩子不想给主体蜻蜓上色，但又怕显得单调，所以就用了图案法：将背景分成很多个三角形，再用不同的颜色搭配上色，画面一下子变得鲜艳夺目了↓
小学员们运用图案法，放飞想象力，画出了更多不同花样的画作↓
不同的涂色方法也能提升孩子积极性。
例如专为懒人定制的“拓印法”，画面只涂一半的颜色就可以了，另一半直接“印”出来。
下面这幅画就“印”出了水倒影的效果↓
还有更进阶一点的涂色方法，例如用色粉笔给画面上色，借助“渐变涂色法”画出美如仙境般的背景▼
可见，经过专业的引导，孩子们对颜色的感知会比大人想象的还要强。
如果是因为技巧不足，就放弃了上色，那就太可惜了。
在画啦啦，孩子不仅能学习更多有趣又专业的上色技巧，老师们独特的授课方式，也能让孩子们激发想象力、提升绘画水平！