现在的生活是越来越好了，城市里再也看不到流着鼻涕、一脸高原红、穿得脏兮兮的孩子了，慢慢的出现了所谓的洁癖，家长有洁癖，孩子也有洁癖~
成年人的洁癖与孩子的洁癖
我是教绘画的，儿童、成人都有，成人不说，其实就算有洁癖的成年人都是能够接受在绘画上的一定程度的“脏”，因为他们是颜料，有色彩情感，有搭配的艺术，就算喷溅了一点在身上，也不失美感。
但孩子不一样，他们的认知是不够的，也没有足够的审美能力，对于未知，他们能不拒绝就已经很好了，何况他们自己还有洁癖，想要学习绘画就会难上加难。所以，家长们要注意，不要以有洁癖为豪，孩子有洁癖并不是什么好事。
孩子的极端洁癖
我班上有一个叫果果的孩子，四岁多，他是有洁癖的，每次上艺术课都会带自己的围兜来，有一次忘记带了还冲他妈妈吼了几嗓子，我这的都是用过的（每次用完都会洗，但肯定会有残留的颜料），他拒绝使用，没办法，我只能拿了一条新的给他，第二次来他又忘记了，我依旧是给了他上次用的那条，他没来的时候我也没给任何孩子用过，结果被拒绝了，他的要求是一点颜料都不能有……
还有一次由于课程需要我用了一点丙烯颜料（在衣服上比较难洗，但在手上在完全可以洗掉），孩子上课手上沾了很多，洗的时候用了两遍洗手液还是没洗干净，妈妈的牢骚就来了，说下次不要用这种颜料了，洗手的时候会很烦，回到家他甚至都用上酒精了。其实丙烯在手上也是好洗的，指甲刮一刮就会下去~
后来跟这位妈妈聊起洁癖的事情，她说她自己就有洁癖，孩子也有，在桌上吃饭的时候如果桌上不干净，连饭都不会吃。
孩子由于过度洁癖所丢失的东西
我觉得其实孩子有点洁癖并不是什么坏事，但不能过了，日常卫生习惯能保持就行了，但这位妈妈的态度让我有点接受不了，她的状态是很兴奋的，对于孩子的洁癖她充满的自豪，殊不知，她的孩子因为她所引导的洁癖，丢失了很多更为宝贵的东西。
首先，在绘画上来说，颜料就是用来玩的。
你不去尝试、去触摸、去大量的运用，怎么可能掌握他的特性和使用方法呢？全靠老师的描述就行了吗？如果这样的话那所有人都能成为大师。
第二，孩子会逐渐失去尝试的兴趣。
有洁癖的孩子在尝试一件事之前一定是会先观察他是否卫生的，当然，有洁癖的孩子在卫生这一块的认知肯定是更为丰富的，当他意识到海洋球不够卫生时他就会拒绝进入游乐场；当他意识到图书馆的书有细菌时，他就会拒绝书；当他意识到其他人可能不够卫生时，他会拒绝交朋友。
慢慢的，孩子只会由于自己的洁癖，主动的孤立自己，拒绝所有意识内觉得“脏”的东西，以及一切未知，这个未知其实才是最可怕的。
所以，有洁癖对于孩子来说并不是什么好事，尤其是家长们的态度，不要把一点“脏”归咎到孩子的行为上，也不要把孩子的日常卫生习惯，称赞为洁癖，做任何事不要上纲上线，允许孩子一定程度上的“脏”才是对孩子最大的爱。