每次的少年大师班，都是能给人带来惊喜。这次，我仿佛看到了春暖花开，姹紫嫣红，悠悠的小草复苏，红艳艳的鲜花绽放。仿佛闻到了花的香味，仿佛那些嫩嫩的黄，新颖的绿，优雅的白……那些泛绿的树枝，和煦的阳光，近在眼前，让人惬意无比，让人陶醉，让人无限感动，春天里让我们感受到了生命的力量。这是水彩画吗？好漂亮啊！是不是有人和我一样是这样觉得。但是像水彩这种普通的随处可用的材料，怎么会是正人少年大师班这样高规格有创意的课会随便使用的呢！“这是水彩吗？不是，这是丙烯！丙烯也可以这样画？丙烯也可以和彩铅一起用？怎么不可以！玩出每一种材料的一切可能性！”正人的老师充满自信的向同学们展示了什么是真正的创新！课堂上老师先让同学们欣赏了20世纪法国绘画大师杜菲的作品，分析了以花为主题的不同艺术家不同流派的绘画形式，并将不同的技法进行展示和演示。课程进行中，任课老师采用丙烯湿画法的技法形式，培养学生对色彩的感受力，启发学生通过运用色调、明度、冷暖、笔触、面积等技法表达内心感受。正人少儿艺术学员作品先用清水把画纸打湿一遍，在用中大号水粉笔直接蘸取颜色在纸上着色。要学会用一支笔蘸所需的不同颜料，不在调色盘里调色，直接在画纸上铺色，运笔，让颜料之间自然调和，保留色彩的微妙变化。老师指出，要先画主体物，再铺背景，应该适当留出透气的空间，保留色彩的自然衔接。特别强调，切记“抹的过多，调的太熟”，运笔要做减法，剩下的靠水和颜色的自然蔓延和碰撞。在底色干了后，黄老师让学生们根据画面效果，自由选择彩铅或者是油性粉彩去刻画细节和调整画面。保留“虚”的部分，只刻画“实的”的部分。正人少儿艺术学员作品我们画画时，会非常仔细地观察每个独立的细节，结果会面面俱到，画的清清楚楚。有些素材并不适合这种观察和表现方式。尝试画出对象的虚焦和对焦部分，可以为作品增加趣味活力。正人少儿艺术学员作品根据直观的色彩感受用稀薄的颜料在打湿的纸面上涂抹渲染几个大的色彩区域，画面里色和形没有明确的分界线，色彩与线条交互为用，相互交融，互相衬托但不互相制约。给形与色以最大的自由，使它们既能够充分展现自身的特质，又能够很好地融合到一起。聚焦与虚焦的处理方式是可以画的比较紧，比较完整，也可以画的比较松，不完全画完，造型线条不闭合。同时，这种表现手法还能够真实地记录下对描绘对象最生动的形体感受和最新鲜的色彩印象。带给我们非常轻松随意，又充满生机活力的感觉。
