部编版语文三年级下册生字专项高频考点

考点总结:

一、重难点字词

鸳鸯(yāng)聚(jù)会花瓣(bàn)舞蹈(dǎo)救援(yuán)投掷(zhì)束缚(fù)缭(liáo)乱耕(gēng)者陶罐(táoguàn)谦(qiān)虚灵魂(hún)谣(yáo)言欧洲(ōuzhōu)废(fèi)弃智慧(zhìhuì)档(dàng)案苏醒(sūxǐng)修建(xīujiàn)蜜蜂(mìfēng)秘密(mìmì)诗篇(piān)继续(jìxù)水墨(mò)画折腾(tēng)蘑菇(mógu)走廊(láng)洗碗(wǎn)岛屿(yǔ)海滨(bīn)瞭(liào)望巡(xún)航缆(lǎn)绳铁锚(máo)模型(móxíng)猛烈(měngliè)威武(weīwǔ)露(lù)水衬衫(chènshān)漏(lòu)雨咳嗽(sou)嘀(dí)咕告诫(jiè)

二、多音字

爪(zhuǎ)子乘(chéng)法模(mó)型

张牙舞爪(zhǎo)一乘(shèng)轿子模(mú)样

差(chāi)事折(zhē)腾和(huó)面

差(chā)别折(shé)本和(hé)风

参差(cǐ)折(zhé)叠和(huò)弄

三、同音字

zhōu欧洲舟船广州mò墨水磨面期末

fēn芬芳分别缤纷chá检查观察茶水

三、形近字

拂(吹拂)痕(痕迹)密(秘密)珠(珍珠)懦(懦弱)辩(辩论)

佛(仿佛)很(很好)蜜(蜜蜂)株(植株)需(需要)辨(辨别)

颈(长颈鹿)模(模型)

劲(劲头)摸(摸头)

字词训练营

1.下面四组词语的读音没有错误的是()。

A.膨胀(pénɡzhànɡ)目录(mùlǜ)

丝绸(sīchóu)缭绕(liáorào)

B.河豚(hétún)伶俐(línɡlì)

纤维(qiānwéi)舞蹈(wúdǎo)

C.距离(jùlí)斑点(bāndiǎn)

支援(zhīyuán)物资(wùzī)

D.贡献(ɡònɡxiàn)谦虚(qiānxū)

懦弱(nuòruò)雄狮(xónɡshī)

2.写出同音字。

mì神浓蜂

biàn分狡子

yàn检飞语

dài等款领

3.我会读拼音,写词语。

jùjíǒuěrzīshìɡuǐhún

()()()()

chuànɡjǔlòudǒufēnfānɡtíshì

()()()()

xiūjiànchènshānwēiwǔhúli

()()()()

jìxùmóɡurónɡhuàdàngàn

()()()()

4.照样子,加偏旁组成新字再组词。

例:扁偏(偏旁)翩(翩翩起舞)

弗()()

角()()

厘()()

朱()()

昔()()

莫()()

5.按要求填空。

(1)当“涨”表示“(水位)升高;(物价)提高”时,读音,可以组词()();

当“涨”表示“固体吸收液体后体积增大”时,读音,可以组词()();

(2)当“挨”表示“依次,顺次,靠近”时,读音,可以组词()();

当“挨”表示“遭受”时,读音,可以组词()()。

(3)当“折”表示“断(多用于长条形的东西)”时,读音,可以组词()();

当“折”表示“弯;弯曲”时,读音,可以组词()();

当“折”表示“倒(dào)过来倒过去”时,读音,可以组词()。

6.给加点字选择合适的含义,写序号。

络:①网状的东西②植物花﹑叶与昆虫翅膀上血管状的组织③用网状物兜住④缠绕

(1)这片叶子的脉络清晰可见。()

(2)沉迷网络极大的危害青少年的成长。()

(3)他用渔网络住一条大鱼。()

(4)这课大树被藤蔓紧紧的络住。()

触:①接触;碰;撞②感动;触动

(1)边关的战事一触即发。()

(2)触犯法律必将受到惩罚。()

(3)看完这部电影,你有什么感触吗?()

(4)她用自己的善良触发孩子的内心世界。()

墨:①泛指写字、绘画或印刷用的某种颜料②借指写的字和画的画③黑或近于黑的④姓

(1)墨家是中国东周时期主要哲学派别之一。()

(2)齐白石先生的墨宝千金难求。()

(3)墨菊是菊花中的珍品。()

(4)墨水弄到衣服上很难清洗。()

参考答案:

1.C

2.秘、密、蜜;辨、辩、辫;验、燕、谚;待、贷、带

3.聚集、偶尔、姿势、鬼魂、创举、漏斗、芬芳、提示、修建、衬衫、威武、狐狸、继续、蘑菇、融化。

4.拂(吹拂)佛(仿佛)触(接触)确(正确)狸(狐狸)理(搭理)

珠(珍珠)株(植株)借(借阅)蜡(蜡烛)模(模型)摸(摸头)

5.(1)zhǎnɡ(涨潮)(涨落);zhànɡ(膨胀)(热胀冷缩)

(2)āi(挨着)(紧挨);ái(挨打)(挨饿)

(3)shé(折了)(折本);zhé(曲折)(折纸);zhē(折腾)(折跟头)

6.络:(1)②(2)①(3)③(4)④。

触:(1)①(2)①(3)②(4)②

墨:(1)④(2)②(3)③(4)①




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