高高兴兴上幼儿园
——小班社会活动——
幼儿第一次进入
幼儿园会感到陌生、不适应，
此教案帮助教师为幼儿介绍幼儿园的区域、
让幼儿感到上幼儿园可以是高高兴兴的！
GOTOSCHOOL
《高高兴兴上幼儿园》
—活动目标—
1.熟悉幼儿园的一日生活、各个活动区域
2.能够与小伙伴快乐的玩耍，初步建立人际交往
3.体验上幼儿园的乐趣，爱上幼儿园
—活动准备—
舞台、道具、大班孩子的表演
—活动过程—
1.教师自我介绍
老师：小朋友们，大家好，我是xx老师，很高兴认识这么多可爱的小朋友。在接下来的日子中，我会陪伴大家度过美好的幼儿园时光。你们知道，幼儿园里有什么好玩的东西吗？（可等待幼儿回答，并给予肯定的言语）在幼儿园里，有好多好多的玩具，你们可以和小朋友们一起玩，一起做游戏。当你们遇到困难的时候也可以找老师帮忙哦。在未来的每一天，老师都会在幼儿园门口迎接你们的到来。下面我们一起去参观我们的幼儿园吧！
2.教师带领幼儿参观幼儿园，介绍每一个区域和规则。
例如:
玩具区：这是小朋友们最喜欢的玩具区，里面有很多很多的玩具：有积木、毛绒娃娃、厨房小物件等等。小朋友们，你们想不想玩呢？在我们玩完玩具以后，小朋友们要记得把玩过的玩具收拾好，使玩具回到自己的“家”中。
阅读区：你们看这是什么地方？里面有很多的绘本书籍，小沙发等。（可等待幼儿回答，并给予幼儿肯定的言语）那你们知道在里面有什么约定吗？在进入这个区域的时候，需要小朋友保持安静，为什么呢？因为这是图书区，在看书的时候我们要保持安静，不可以打扰其他小朋友看书。
美术区：小朋友们，你们喜欢画画嘛？在这里有各种各样的彩笔，颜料，你们可以在里面尽情的创作，画你们想画的。画画的时候，老师还可以为大家播放动听的音乐，你们喜不喜欢啊？这里的约定和玩具区的约定是一样的啊，画完的小朋友要将自己使用的材料放回他们的“家”。（在介绍每一个区域时，创造机会与幼儿互动）
3.教师引导幼儿自由分享
老师：现在我们参观完了幼儿园，你们喜欢吗？你们最喜欢幼儿园的什么地方，接下来大家可以和自己新的小朋友自由分享。（观察每个小朋友，并做简单记录，也可偶尔参与到互动分享中）
4.教师邀请大班幼儿表演
老师：今天老师邀请了哥哥姐姐来为我们表演，你们期待吗？在观看过程中，我们要保持安静，好吗？那我们开始吧
幼儿园大班表演（主题突出高兴上幼儿园、为什么上幼儿园、上幼儿园的好处等）
老师：小朋友们好不好看呀，我们给哥哥姐姐们送上掌声。这里有小红花，你们最喜欢哪个哥哥姐姐的表演，可以把小红花送给他/她。（送完花）下面请大班的哥哥姐姐自由分享他们在幼儿园发生有趣的故事或者印象最深的一件事，小朋友，你们也可以向哥哥姐姐们提问啊。（自由环节多观察幼儿，也帮助幼儿在这个时候初步建立人际交往，特别