11种创意手工,双11快递盒这样玩更环保

疯狂的“双11”过去了,在痛快地买买买之后,陆陆续续到家的快递纸箱堆积成山,这让人又疯狂了——降低美感又不环保,全部扔掉又很可惜。那么如何处理这些纸箱更好呢?

此时,家长、老师不妨带着孩子一起发挥想象力,将这些快递盒变废为宝,在裁剪、折叠、涂画中提升幼儿的动手能力、协调能力。小编整理了10+适合幼儿的快递纸盒创意手工,家长、老师快和孩子们一起动手吧!

01避坑小游戏

趣味指数:★★★★★困难指数:★★★

00:17

工具准备:鞋盒、圆规、剪刀、画笔、吸管、双面胶、细绳、小球、圆纸筒

操作方法:

1.在鞋盒上画若干个小圆,用剪刀裁剪下来;

2.在鞋盒面画上路线和装饰;

3.吸管剪成段,贴在鞋盒的四角;

4.圆纸筒剪下小段,绑上细绳,并穿过吸管。

02大嘴吃豆豆

趣味指数:★★★★★困难指数:★★★

工具准备:鞋盒、吸管、热熔胶或双面胶、小球、画笔、直尺、铅笔、剪刀

操作方法:

1.将吸管剪成若干长短不一的小吸管;

2.用直尺在鞋盒内里面上画出多道平行线,用以确定吸管的位置;

3.将小吸管贴在平行线的位置,每行记得留出小球过道口;

4.画上装饰画。

03纸盒小汽车

趣味指数:★★★★★困难指数:★★★

00:53

工具准备:大纸箱、胶带、剪刀、热熔胶、小木棒或者筷子、画笔

操作方法:

1.用胶带当模具,在纸箱上画出车子的形状,裁剪出相同的两片,并在合适的位置戳穿,便于安装轮子;

2.沿车子边缘量出长度,裁剪出合适的车顶;

3.裁剪8个相同大小的圆片,用筷子或者小木棒将其中4个圆片中间戳小洞;

4.用热熔胶将圆片和筷子或木棒固定,穿过汽车底部,再贴上车轮;

5.将车顶固定在车身上。

04数字圆盘

趣味指数:★★★★★困难指数:★★

00:19

工具准备:纸盒、两脚钉、画笔、贴纸、剪刀

操作方法:

1.裁剪三个大小不一的圆形纸板,按照从小到大的顺序,用两脚钉在中间穿过固定;

2.用画笔将每个纸板划分为5份,分别写上数字、画上图形、贴上贴纸或画图案等。

05创意小房子

趣味指数:★★★★困难指数:★★★

00:24

工具准备:纸盒、画笔、剪刀、双面胶、热熔胶、颜料、笔刷、卡纸

操作方法:

1.用纸板裁剪出小房子的结构,将它们拼凑起来;

2.裁剪出房子窗户和门,贴在房子上;

3.将小房子固定在卡纸上。

06复古电视机

趣味指数:★★★★★困难指数:★★★

00:24

工具准备:纸箱、裁纸刀、剪刀、画笔、颜料、笔刷

操作方法:

1.将纸盒分成大小两个区域,分别作为电视屏幕和按键区;

2.裁剪出大小不一的两个圆片和长度相同的长条,当作按钮;

3.刷上喜欢的颜色。

07大象鼻子套圈圈

趣味指数:★★★★★困难指数:★

00:21

工具准备:纸板、画笔、剪刀、热熔胶

操作方法:

1.在大纸板上画出大象的脸、翘起的鼻子,分别裁剪下来;

2.将大象鼻子垂直于脸部贴在正确的位置;

3.取一些纸板,裁剪出若干个圆环。

08小猪佩奇铠甲

趣味指数:★★★★★困难指数:★★★

00:22

工具准备:大纸箱、剪刀、胶带、画笔

操作方法:

1.将大纸箱的四端折叠部分粘贴固定;

2.在短边的两侧裁剪出大圆洞;

3.另取两个纸板,画出佩奇的脸,裁剪出两个相同的纸片备用;

4.再取一张纸板固定在佩奇头顶。

09青蛙笔筒

趣味指数:★★★★★困难指数:★

00:27

工具准备:纸盒、剪刀、卡纸、画笔、双面胶

操作方法:

1.将纸盒从中间一分为二,并排贴在一起;

2.用卡纸裁剪下一张椭圆纸片、大小不一的大圆片、小圆片各5对,依次做青蛙的脸、眼睛;

3.裁剪出一个小皇冠、嘴巴,贴在青蛙的脸上;

4.相同的方法再准备出青蛙的身体,贴在笔筒上。

10吃萝卜的小兔子

趣味指数:★★★★★困难指数:★★

00:18

工具准备:纸盒、画笔、剪刀、双面胶、颜料、笔刷

操作方法:

1.裁剪出小兔子的鼻子、眼睛和耳朵,并贴在纸盒上;

2.用剪刀裁出兔子的嘴巴;

3.在纸板上画出几根胡萝卜,裁剪下来。

11桌面抓球机

趣味指数:★★★★★困难指数:★★

00:17

工具准备:纸盒、裁纸刀、剪刀、直尺、画笔、小木棒、小球、纸筒

操作方法:

1.在盒子的短边侧开两个相同大小的方孔;

2.在盒子内画上中线;

3.用纸筒剪出两个圆环,用热熔胶将它与小木棒固定。

教育者廖仲毛曾说:“幻想和想象是一种精神享受,没有想象力的孩子是呆板的孩子,也是幸福感不强的孩子,父母和教师应当尽可能地保护孩子的想象力。”而对孩子想象力的保护往往渗透在朴素的日常生活里,也许就是从简单的纸箱创作开始。

看了这些手工后,你还舍得扔掉纸箱吗?它们成为了孩子最佳创作的材料,不仅将环保和创意相结合,还让幼儿在动手过程中获得成长、获得乐趣。




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