参考谜底
第一课时
1.朝晨汉族鲜丽服饰装束肃静强悍
2.
3.鲜丽欢唱漂荡陈旧
第二课时
1.dǎizújǐnɡpōzúāchānɡzúdéánɡzúhànzú
傣族景颇族阿昌族德昂族汉族
2.坪苹平代带戴蝴胡湖
3.（1）安适僻静
（2）肃静安适
4.（1）这是一所锦绣的小学
（2）这是一所团结的小学
（3）这是一所快乐的小学
参考谜底
第一课时
1.落下旷野口笛舞蹈狂欢休假猜动手臂
2.棠裳碰湿湿
3.（1）梅花 （2）菊花 （3）牵牛花（4）腊梅
4.落下旷野口笛一群一群倏地舞蹈狂欢
第二课时
1．适宜本质。由于做家明写花朵暗写风。
2．指不解放的念墨客存。
3．C
参考谜底
1.糊里迷糊——没弄领悟
壮着胆量——大着胆量
摇头摆尾——头摇来摇去
阗寂无声——一点儿声响都没有
一字不漏——一个字都不会遗漏
2.教室戒尺严厉既然详细学校迷糊提议
通常机器阅历马上慈善老练前程题目
3.（1）详细（2）瞬间（3）依旧
4.（1）历（2）厉（3）提（4）题
语文场地一
1.把上面的词语增加完好。
摇（）晃（）披（）散（）张（）舞（）
提（）吊（）（）红（）赤（）忙（）乱
（）疾（）快（）干（）燥
2.默写古诗《所见》。
参考谜底
1.思维头发牙爪
心胆面耳四肢
眼手口舌
2.牧童骑黄牛，
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，
蓦然杜口立。
4古诗三首
第一课时
1.默写古诗《山行》。
2.凭借诗意写诗句。
（1）暮秋季节，山间有一条巷子弯蜿蜒曲地伸向远处。
（2）在山林深处白云萦绕的地点，模糊约约有几户人家。
（3）我停下车子不走，是由于我喜爱这夕照映照下的枫树林。
（4）被秋霜打过的枫叶比春季的鲜花还要红艳。
第二课时
1.写出本人对加点字词的知道。
赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
2.用本人的话写出《赠刘景文》这首诗的事理。
第三课时
1.写出本人对加点字词的知道。
夜书所见
（宋朝）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有童子挑促织，深夜篱落一灯明。
2.用本人的话写出《夜书所见》这首诗的事理。
参考谜底
第一课时
1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花。
2.（1）远上寒山石径斜
（2）白云生处有人家
（3）泊车坐爱枫林晚
（4）霜叶红于仲春花
第二课时
1.（1）荷尽：荷花凋谢，残败凋谢。
（2）擎：举，进取托。雨盖：旧称雨伞，诗中比方荷叶伸展的状态。
（3）菊残：菊花凋谢。
（4）傲霜：不怕霜动凛冽，坚定不服。
（5）君：原指古代君王，后泛指对汉子的敬称，您。
（6）橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的功夫，指旧历秋末冬初。
2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也凋谢了，惟有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最佳的景色你肯定要记着，那即是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的季节啊。
第三课时
1.（1）萧萧：风声。梧：梧桐树。
（2）客情：搭客思乡之情。
（3）挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的区域叫蛐蛐儿。
（4）篱落：竹篱。
2.瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵凉意，江上吹来秋风，使外出在外的我不由系缚起本人的家园。
的叶子，一掉下来，便（）地粘在（）的水泥道上了。
3.加之适宜的标点。
我一步一步当心肠走着一片一片审慎地数着我衣着一对棕血色的细雨靴你瞧这多像两只棕血色的小鸟在秋日金黄的叶丛间痛快地蹦跳着歌颂着
4.仿写句子。
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平坦地粘在水泥道上。
（2）你瞧，这多像两只棕血色的小鸟，在秋日金黄的叶丛间，痛快地蹦跳着、歌颂着……
参考谜底
第一课时
1.土壤水晶重要足印迟到陈列规定
2.红彤彤急急忙黑乎乎白晃晃懒洋洋绿油油慢吞吞黄灿灿
思索思索运动运动比画比画清扫清扫磋议磋议钻研钻研
稳扎稳打文质彬彬楚楚动人绰足够裕欺人太甚喋喋不停止
3.清朗的天空亮晶晶的水洼小小的蓝天金黄金黄的叶子湿漉漉的水泥道彩色的地毯金色的小巴掌审慎地数着痛快地歌颂
第二课时
1.床铺水泥天井陈列规定陈列
葡萄尼姑完旧规子衡量好坏
2.金黄金黄牢牢湿漉漉
3.，。。，，，、……
4.（1）花越开越密，越开越盛，未几便挂满了枝端。走近看，好像是一个个天真的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
（2）秋日到了，树上金红的果子显露了笑貌，她在向着咱们拍板笑容。
参考谜底：
第一课时
1.颜色闻淡厚
2.五一把钥匙一盒颜色很多好闻的气息金色的小喇叭一首歌
3.略
第二课时
1.略2.略
3.（1）秋日绚丽的色采秋日的丰产形势暮秋中各类动物、植物筹办过冬
（2）五彩绚丽的颜色好闻的气息冬季将近来了的消息
（3）略
参考谜底：
1.一(片)叶子 一(朵)小花 一(滴)汗水 一(颗)谷粒 一(阵)秋风 一(棵)大树
2.（1）肃静（2）冷静（3）期盼（4）祈望
3.我还能听到“哗哗哗”的声响,这是秋雨在痛快地笑着跳着。我还能听到“嘿呦嘿呦”的声响,这是小蚂蚁忙着筹办食粮过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声响,这是田鸡在增强挖洞制造衡宇。
参考谜底
1.（1）春暖花开春风送暖春风掠面满面春风春色无尽四序回春绿草如荫
春风平和春色明朗月下花前春华秋实春意盎然花红柳绿桃红柳绿
（2）赤日炎炎绿树成荫汗流浃背炎阳当空电闪雷鸣暑气逼人炎夏难耐
炎阳炎炎炎阳似火汗流浃背炎阳中天鸟语蝉鸣万木葱郁枝繁叶茂
（3）天高气爽金秋季节层林尽染五谷丰产水果飘香春华秋实秋风凋落
秋色宜人落叶知秋秋雨绵绵秋意深浓枫林如火秋风习习春兰秋菊
（4）雪窖冰天风雪交加傲雪凌霜寒风彻骨寒风长啸滴水成冰严冬尾月
漫天风雪雪花飞扬寒风怒号鹅毛大雪雪窖冰天风雪交加傲雪凌霜
2.高爽高淡秋风一叶飘香尽染五丰累累春秋
参考谜底：
第一课时
一、部首儿9
1.②2.④3.③
二、C
三、填空。1.安徒生童话不公允腐化丑陋2.一个卖洋火的小女孩大除夕冻死在陌头恻隐贫富迥异
第二课时
一、遐想——俊美——事实
锦绣的圣诞树——快乐——苦楚
慈善的奶奶——抚摸——孤苦
喷鼻的烤鹅——食品——饥饿
俊美的地点——希冀——冻死
暖和的大火炉——暖和——凛冽
二、A
三、答：曾经，指的是俊美的幻象。第一个俊美是指小女孩临死前是在美好的幻象中渡过的，是俊美的；第二个俊美是指小女孩死了就没有凛冽，饥饿和苦楚了，就全部俊美了。表白了做家对穷困群众的懂得恻隐和对那时社会的猛烈生气，流露了那时社会的漆黑。
11*一齐奶酪
1.为加点字取舍准确的读音。
引诱（xiùyòu）重逢（jùjǜ）阻止（jìnjīn）稍息（shāoshào）
2.形近字组词。
蚁（）粮（）秀（）消（）
议（）良（）诱（）稍（）
3.注视加点的字，仿写词语。
抢先恐后：
四周八方：
4.用上加点的词语写句子。
（1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助理。
（2）他的心心神不宁，只好夂箢：“停息片时儿！”
参考谜底
1.yòujùjìnshào
2.蚂蚁食粮奇丽动静
探讨卓越引诱稍息
3.一无整个一来二去心神不宁七死八活七高八低三长两短
宽裕十美见异思迁千变万化五彩缤纷心神不宁千变万化
4.（1）外观正下着大雨，我只好呆在家里。
（2）我内心心神不宁，不知该何如办。
语文场地三
1.读一读，比一比，组词语。
伸—申（请求）招—（）（）棕—（）（）
忆—（）（）教—（）（）界—（）（）
2.用改动标记改动上面的病句。
（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服全部湿透了。
（2）鲁迅师长要是爱护本人的工夫，就素来不糟蹋他人的工夫。
（3）我要改过上课做小行为的不准确的毛病。
（4）经过同窗们的关切扶助，王小刚的语文程度大大提升。
3.把上面的名句增加完好。
（1）灯不拨不亮，。
（2）有理走遍天下，。
（3）暂时强弱在于力，。
参考谜底
1.召召开宗前代乙乙方孝孝敬介引见
2.（1）改法：去掉“全部”。
（2）改法：关系词“要是……就”改成“不光……并且”。
（3）改法：去掉“不准确”可能“毛病”。
（4）改法：“关切”改成“血忱”。
3.（1）理不辩不明
（2）荒谬举步维艰
（3）千古胜败在于理
篇幅有限，完好版加严训练