我们应该感谢孩子，给了我们一次做父母的机会。
让我们的生命更加完整，给我们平淡的生活添上一抹色彩，让我们成为更好的自己。
孩子，你是被需要的
孩子只有在被需要的时候，才能感觉到自己生命的意义。
我们都坚信自己是爱孩子的，可以为了孩子付出所有。
可是，为什么很多孩子，越养离父母越远，越养越不理解父母呢？
什么时候，感到别人是爱你的呢？有的孩子是这样回答的：?我帮妈妈买醋，她看我瓶子没打碎，醋也没洒，说“闺女能帮妈干活了”，我就特别高兴，从那儿，我知道她是爱我的；
?爸爸下班回家，我给他倒了一杯水，爸爸对我说“好儿子”时，我觉得他是爱我的；
?我在奶奶的耳朵上夹了一朵花，她逢人就说“这是我孙女打扮的”，那时，我觉得她是最爱我的，因为其他人都不愿意让我这么做
?......
然而，在得到这些答案之前，曾问过孩子们，是否感受到生活的幸福？孩子们大部分没有觉得谁爱自己。即便一再引导，孩子也还是认为爸爸妈妈辛苦工作、洗衣做饭都是应该的，“谁让他们当了爸爸妈妈呢？”。很多时候，父母和孩子就像两条不会相交的平行线，父母拼尽全力的付出投入，孩子理所当然的接受，并且不觉得有任何需要感恩的地方。一个不懂爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。我们的孩子，也并不是天生的就不知道感恩。只是很多时候，在孩子想为咱们做点什么的时候，我们回应是这样的：?孩子想要帮忙做家务，妈妈说，你去学习，这里不用你帮忙；
?孩子做了一顿饭，妈妈说，你净整些没用的，考试才这么点分；
?......
久而久之，便形成了你付出你的，你期望你的；我享受我的，我无能我的。一段良好的亲子关系，一定是建立在平等、尊重的基础上。欣赏孩子的选择、尊重孩子的付出、开心接受孩子的爱意并表达感谢，在点点滴滴之间，形成亲子之间，一条流动着的、爱的河流。父母爱子女，不是简单的关怀与照顾；父母对子女真正的爱，是懂得孩子的需求，让这份爱流动起来。每一个懂爱的孩子背后，都有一个懂爱的父母；每一段和谐的亲子关系，都少不了父母在这3个小细节上的智慧处理。一.用崇拜的心态，看待孩子
懂得崇拜与欣赏的父母，即便是孩子的淘气，也能成为父母眼里的艺术品。前两天，苏州的两个3岁的小可爱，得到了网友们的实名羡慕。一段视频中，两个小家伙，时而用胖乎乎的小手，沾着颜料，在白白的纸上随意按下手印；时而拿起沾有颜料的画笔，蹦蹦跳跳地将颜料水甩到白纸上。一位网友表示，这要是我家，估计要被我妈打残了。而孩子的爸爸，则是要么和孩子一起涂鸦，要么对孩子的“作品”进行二次加工，还原成大自然的美。有这样一句话：你眼里的孩子是什么样，他们就会长成什么样。话多的孩子，有的父母认为，他们在思考；有的父母则认为，像叽叽喳喳的小鸟，吵得心烦；好动的孩子，有的父母觉得，他们在尝试；有的父母则坚信，能够安静的孩子，更可爱；总是把家里的东西拆得七零八落的孩子，有的父母看到了孩子的动手能力；有的父母则大骂“败家子”；孩子想成为一名厨师，有的父母笑着说“厨师是个很不错的选择”，有的父母则数落，真没出息，整天只想着吃。有部电影叫《告别昨天》，里面有个学生叫戴维，他有一位这样的爸爸：无论戴维做什么，爸爸都看不顺眼。在家呆着说他懒；出去赛车，说他不务正业；考试差了说他笨；成绩好了也不相信他。戴维想考大学，爸爸却一口咬定说他考不上。戴维想：“反正他也不希望我能考上”，于是就放弃了大学梦。就这样，戴维的行为验证了他爸爸的预期。幸运的是，戴维还有一位善于鼓励和支持他的妈妈。正当戴维差点因为爸爸而放弃参加自行车手比赛时，妈妈对他说，不要放弃，你能行。戴维终于获得了自行车比赛的冠军。
人们很容易对事情做出一些主观的判断，这种判断往往会演变成他们所预期的现实。
数字心理学创始人钟缮夤说：“生命的本质需求，是渴望被看见。”关于孩子的未来，没有人能给出准确的答案，也没有绝对优质的选择，而父母与孩子之间的关系，则在一朝一夕、一言一行之中。欣赏和崇拜的心态，能够给孩子注入看见、认可的心理营养，即便是平庸的孩子，也能从中找到“我可以”、“我能行”的信心，促进亲子关系的良性循环。有一位妈妈，当过多年的班主任，曾经捋顺了多位让人头疼的孩子，是大家公认的有耐心的好老师。她的儿子却让她头痛不已。她常常数落儿子不专心、写作业慢、成绩不好等，甚至对他动手。有一次，上六年级的儿子英语考砸了，妈妈说：“人人都说我是好老师，为什么我就管不好你呢？”接着就要打他。儿子终于怒了，握着拳头吼道：“为什么在你眼里我总是这不好那不好？”“你班上有五十多名学生，你总是用班里最好的学生跟我比。学习上不如谁，写字上不如谁，跑步上不如谁，在你眼中我是谁都不如的孩子！”这次震惊的是妈妈，原来儿子变成这样，是因为她在他身上贴了很多不好的标签。从此她变数落为表扬，儿子也没有辜负她的期望，表现出了越来越让她欣喜的行为。有位心理专家这样说：你希望孩子变成什么样，就表扬他是什么样！二.让孩子感受到“被需要”
几乎每位父母都坚信，自己是爱孩子的。为了孩子，哪怕付出生命，也甘之如饴。可是，为什么很多孩子，越养离父母越远，越养越不懂父母的不易呢？毕淑敏曾问过一群孩子：什么时候，感到别人是爱你的呢？得到的答案是这样的：我帮妈妈买醋，她看我瓶子没打碎，醋也没洒，说“闺女能帮妈干活了”，我就特别高兴，从那儿，我知道她是爱我的；爸爸下班回家，我给他倒了一杯水，爸爸对我说“好儿子”时，我觉得他是爱我的；我在奶奶的耳朵上夹了一朵花，她逢人就说“这是我孙女打扮的”，那时，我觉得她是最爱我的，因为其他人都不愿意让我这么做......然而，在得到这些答案之前，毕淑敏曾先询问过孩子们，是否感受到生活的幸福？孩子们不约而同的撇嘴表示，没有觉得谁爱自己。即便毕淑敏一再引导，父母为了他们辛苦工作、洗衣做饭，孩子们依然坚持“那算什么呀，谁让他们当了爸爸妈妈呢？”一位网友曾说过：很多父母，90%的教育都是无用的。特别扎心的一句感叹，却揭开了许多亲子关系的伤疤。很多时候，父母和孩子就像两条不会相交的平行线，父母拼尽全力的付出投入，孩子理所当然的默认享受。导致的结果，正如毕淑敏说的那样：“一个不懂爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。”我们的孩子，天生就是“白眼狼”吗？毕淑敏老师也给出了答案：孩子在被他人需要时，感觉到了一个幼小生命的意义。很多时候，父母在孩子想为自己做点什么的时候总爱这样回应：孩子想要帮忙做家务，爸爸说，你去学习，妈妈说，别越帮越忙；孩子做了一顿饭，妈妈看不见，爸爸只会说“又没考好”......久而久之，便形成了你的付出你应该，我的享受我应得，你越付出而我却越无能。父母爱子女，不是简单的关怀与照顾；父母爱子女，不是直白的给予与接受；父母对子女真正的爱，是懂得让这份爱流动起来。当父母与孩子之间，有了“礼尚往来”的默契，父母的爱得到了回应，孩子的反哺获得了认可，彼此，便架起了心与心的桥梁。三.感激孩子的每一份给予
相信每一位在阅读这篇文章的父母，都理解培养孩子需要“身教言传”：孩子首先从观察身边的人和事中学习，因此有懂得感恩的父母，才能培养出懂得感恩的孩子。但仅仅是父母自身懂得感恩，还不够北卡罗来纳大学教堂山分校的心理学和神经科学教授AndreaHussong，开发了“培养感恩的孩子”项目，以研究父母如何培养孩子的感激之情。研究人员发现，感恩是一种由四部分组成的体验：孩子们在生活中注意到他们感恩拥有的东西；
他们对为什么拥有这些东西的看法；
他们对这些东西的感受；
他们如何表达感激之情。
作为父母，我们做的比较多的是