对幼儿进行色彩启蒙，可以使幼儿形象思维、感知能力、创造力、审美水平等得到有效提升。中国画的颜料大多从植物中提取。老师如何引导幼儿在游戏中提取植物色并尝试用它们作画呢？
01教学设计意图
欣赏大量草木染的作品与饰物，让幼儿体验中国传统技艺草木染的神奇与美丽。
在敲敲打打的过程中，发现植物中的天然色彩及图案能够印染在吸水的材料上。
运用植物的天然色彩及图案进行创意装饰，体验色彩搭配的美。
幼儿创作中
02需要准备
知识经验：知道一些蔬菜、水果的汁液是有颜色的，是天然染色材料。
技能准备：有过印染的初步经验。
材料准备：橡胶锤，方形和三角形的白棉布，香菜、桑葚、草莓、菊花、玫瑰等常见的水果、蔬菜或花朵，围裙，湿毛巾。
需要准备的材料
03感知与体验
看一看：为幼儿展示有关植物色的图片，并让他们了解面食中色彩的来源。
说一说：鼓励幼儿讨论这些常见水果蔬菜或花朵在敲打过程中呈现出的不同色彩。
几种常见的色彩鲜明的水果、蔬菜或花朵
04教师引导
引导幼儿观察这些被敲打材料的颜色及形状特点，如：芹菜的叶子有很多分支，花朵呈圆形或扇形等。
引导幼儿发现将这些植物果实花瓣等材料夹在白棉布中间，印出来的图案是对称的。
引导幼儿感受不同颜色搭配之后所呈现的不同效果。
鼓励幼儿大胆创意，拼摆构图，再挤压创作出新的作品。
幼儿创作中
05教学建议
在操作中有些材料的汁液不易被挤压出来的时候，教师适度协助幼儿。
敲打后的作品放置一会儿以便上色。
在印染中，引导幼儿发现容易上色的植物特点，进一步收集蔬菜、花果的根、茎、叶、皮，创造性地运用其色彩、形状的特点，组合制作出独特的作品。
可以将幼儿制作的作品放进相框装饰环境，也可以做成三角巾、围裙等物品，使幼儿感受植物色彩带来的美感及其实用性。
中班幼儿作品
06区域角建议
在美工区布置主题墙板“一起来印染”，展示作品，分享方法，感受植物印染的创意与快乐。
中班幼儿作品
内容选自《美的启蒙》中班上册
《好看的植物颜色》
《美的启蒙》幼儿美术启蒙教材编委会中班课题设计组
《幼儿美术》年第6期