《地球妈妈》之
”扎染坊“
世界上没有两片完全一样的树叶，
也不会有两件完全一样的扎染布料。
在织物离开染料之前，
没人知道会出现怎样的花色。
由“染”而生
妙”布“可言
一起跟随大二班的孩子们走进扎染艺术，
感受中国民间传统技艺的魅力。
初遇扎染
在一次以《地球妈妈》为主题的谈话活动中，孩子们对扎染产生了浓厚的兴趣......
你们还记得以前我们玩过的自然材料吗？
记得呀，有树枝和石头。
我还用木棒和树叶拼了一个机器人。
那自然材料还可以干什么呢？
可以用来当画画的工具。
可以做扎染的工具，妈妈原来带我做过。
是的，扎染的很多材料都是来自大自然哦。所以扎染也是自然的艺术。
●为什么扎染是自然的艺术呢？
●怎么跟大自然有关呢？
一个个问题在小朋友们的脑袋里浮现......
认识扎染
“
关于扎染的讨论
扎染的蓝色是深蓝色的。
不对，我看见过的扎染是浅色的。
之所以称扎染是自然的艺术，是因为扎染的材料非常环保，制作工艺也是纯天然的。
扎染大调查
●那扎染需要用到哪些材料呢？
一块布、一扎皮筋、一盆染料，相碰撞会发生什么化学反应呢？
无数个问号在孩子们小脑袋中盘旋，他们展开自己的想象，并用调查表形式进行记录。
用画笔
记录下来
1
2
3
4
5
6
孩子们根据自己所需，在幼儿园里收集扎染前期材料，为扎染做准备。
大自然里寻找材料
幼儿园里收集材料
我们收集了这么多材料，要怎么做呢？
那我们先来了解一下这些材料吧。
对呀，我们可以先看看这些材料怎么用。
于是小朋友们开始了扎染材料的N种尝试。
01
尝试一：颜料与布料
我们在教室里还找到了颜料和废旧布料，开始了颜料与布料的尝试，有了很多发现。
发现一：颜料太厚，需要加水才能滴下去。
发现二：水越多晕染得就越多。
发现三：在白布上随意滴上颜料，也很好看
02
尝试二：皮筋与布料
我们还用了皮筋，就像女孩子扎头发一样，可以扎出很多好看的造型。
毛毛虫扎法
被皮筋扎住的地方就不会染上颜色。
棒棒糖扎法
03
尝试三：夹子与布料
我们还收集了很多夹子，那我来试一试这些夹子。
/////////
用夹子夹住布料，被夹到的地方不会染上颜色。
/////////
04
尝试四：木板与布料
不是扎染吗？为什么还有木板呀？
对呀，木板是干什么用的呢？
试一试就知道啦。
用两块六边形的木板夹住布料的两面，染好后会出现一个六边形哦。
我们还用游戏故事的方式记录了这些尝试。
探索扎染
迫不及待地开始了第一次扎染
我们遇到了问题：为什么我扎染的颜色这么浅呢？
●是不是染料放得太少了。
●染水的颜色很浅，所以布料染出来的颜色也就很浅。
●浸泡的时间太短了，没有完全染进去......
针对问题，我们进行了讨论......
我们的解决方法
往水里多放一些染料。
加了染料后，染水的颜色就会变成深色的。
浸泡的时间再久一点。
再次尝试
通过讨论孩子们针对提出的问题和解决的方法，我们又开始了第二次扎染。
●这次我们要泡久一点。
我们遇到了问题：为什么我的扎染没有花纹？
讨论中......
●是不是泡之前没有用水打湿呀？
●是不是皮筋扎得太紧了。
浸泡之前先用水把布全部打湿。
皮筋可以不用扎那么紧。
第三次扎染
我们成功啦！
今天太阳好大呀，正好可以把我们做的扎染拿出去晒一晒。
记录一下
番外篇
天气晴朗，小朋友们把扎染好了的布拿到花园晾晒，他们发现花园开了许多花，于是开始观察起花来了。
我们可以把这些花留下来吗？
要怎么留下来呢？
“可以画下来。”
“用相机拍照。”
“可以把鲜花做成干花。”
“我知道一种办法，可以把花留在布上，像我们的扎染一样，就是拓印。”
“拓印是什么？”
“就是通过物理敲击，将新鲜植物叶片的汁水印在纸上，形成叶片图案。”
“那拓印需要什么呢？”
“拓印需要用锤子，但是我们教室里没有锤子。”
“可以找其它的工具代替锤子呀。”
“可以用积木或者石头。”
“工具解决了，拓印要怎么做呢？”
要记得铺平哦！
先选择喜欢的植物，放在棉布上
用透明胶固定植物。
把植物敲一敲。
●我发现了一个方法，用积木的边斜着刮叶子会更快。
撕开透明胶......
在探索的过程中有发现，也有问题......
●为什么叶子的形状没有全部印出来呢？
第一次拓印之后，小朋友们发现自己拓印的植物没有完整的形状，为什么呢？
●是不是力气太小啦。
●还是我们工具用错了呢？
●我也不知道。
●我们可以去问问其他小朋友。
我们邀请了班上的小朋友们，开始第二次拓印。
/////////
拿起积木，敲完树叶敲花朵，把春天敲进棉布里。
快看，我把春天留下来啦！
“扎染坊”让孩子们体验到传统的印染文化，在大自然中寻找植物的密码。制作出属于自己独一无二的扎染造型，感受植物色素慢慢渗透布料，让大自然走入孩子们的生活，在探索的过程中感受大自然的美妙。欢迎光临我们的自然之旅
蓝白相间的图案之中，
晕染的，
是一份民间艺术的传承。
无序的捆扎之中，
带来的是惊喜和自然。
用花、用叶、用童真的心，
创作最原始的画卷，
书写与自然有关的故事。
大二班探索自然之旅
未完待续……
图片｜大二班老师
文字｜易思雨
编辑｜盘艳红、易思雨
审核｜杜晓莉
审批｜汤伶俐
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