同学们，请你现在看看自己的身边，都有什么物体？它们各自是什么颜色？
比如乳白色的墙壁，米白色的柜子，白色的打印机、米灰色带木纹的书架，各种颜色封面的书：朱红色、橙红色、浅粉色、深蓝色、草绿色.....
你看，我们的世界缤纷多彩，多么美丽！试想一下，如果整个世界只有一种颜色或者没有颜色，得多么单调、可怕！
所以，我们平时观察的时候，可以先看看它是什么颜色的哦！
（一）好朋友，拉拉手
蓝色的树叶
翠绿的眼睛
黑溜溜的大海
金色的稻穗
火红的桃花
粉红的太阳
（二）填上恰当的词语：
绿色的（）红色的（）
蓝色的（）黑色的（）
（三）照例子填空：
白花花
黑（）（）绿（）（）
红（）（）金（）（）
每一个物体都有自己的颜色，我们在写它们的样子时，就应该把它们的颜色写清楚，写具体，写生动。那么，怎么才能把颜色写得这么好呢？
一、巧修饰——写出颜色
比一比，谁美丽
A、哇，这个大西瓜一定很好吃！
B、哇，这个大西瓜绿绿的皮，红红的瓤，黑黑的籽，一定很好吃！
哪一个句子更具体更生动？
B句把西瓜皮、瓤、籽的颜色都写出来了，表示颜色的词语是一种修饰词，用来表现西瓜的新鲜和成熟的好，那么它为什么好吃就表现得比A句更具体。我们自己写作文的时候，就可以这样，把事物的颜色直接写出来。
二、妙修辞——运用比喻
比一比，谁美丽
A、这只大公鸡特别威风。
B、这只大公鸡穿着花花绿绿的衣裳，头顶着火红的鸡冠，特别威风！
哪个句子写的更具体更生动？
B句不但写出了大公鸡羽毛和鸡冠的颜色，还把羽毛比作衣裳，这样的比喻手法，突出了羽毛的美丽，就更形象更生动啦！
三、合理分解——把整体分成几个部分
比一比，谁美丽
A、我家的小白兔特别可爱！
B、我家的小白兔一身雪白的大衣，两只长长的耳朵，一双红宝石似的的眼睛，特别可爱！
B句分别写出小白兔的身体、耳朵、眼睛几个部位的样子，它怎么可爱，就表现得更具体，更生动啦！
（四）仿照前面的例子说出B句。
A、小金鱼特别漂亮！
B、
（五）正确排列顺序，把序号填写在括号里。
A
（）翅膀和背上的羽毛呈现出黑白相间的条纹，很像虎皮。
（）蓝色的鼻子下面，长着一个弯钩似的的嘴。
（）它雪白的头顶上长着一双乌黑机灵的小眼睛。
（）所以人们管它叫“虎皮鹦鹉”。
（）我家养了一只美丽的小鹦鹉。
B
（）它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。
（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
（）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居小李家去玩。
（）我探着身子，伸手想抓住它。
（）他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。
写句子把事物的颜色写出来会使句子具体生动，写文章把颜色写出来，也会使文章具体又生动哦！
可爱的米老鼠
我有一只米老鼠，它是个特别可爱的绒毛玩具。
米老鼠的脑袋很大，大脑袋上有一对黑色的圆耳朵，向上竖着，似乎在警觉地听周围的声音。脸上长着一双圆溜溜的大眼睛，眼珠又蓝又亮，就像两颗蓝宝石。一张小嘴巴，鲜红鲜红的，很好看。
米老鼠穿着黑衣服、红裤子，脚上一双黄鞋子，脖子上还打着一个漂亮的蝴蝶结呢！
米老鼠真可爱，我喜欢它！
根据内容填空：
（1）这篇小短文写的是什么？
（2）文中从头部、身体和脚几个部分来写它的样子的。其中写得最多的是（），分别写出了上面的（）、（）、（）的样子。
（3）你能找出文中表示颜色的词语，并用直线在词语下面划出来吗？
（4）你能找出文中的一个比喻句，并用波浪线再句子下面划出来吗？
再来读以下两篇作文，看看文中写的是什么？写出了它的哪些方面？文中用了哪些表现颜色的词语，有没有很生动的比喻句？
小狗嘟嘟
嘟嘟是姨妈送我的一只小狗，它是我的好朋友，特别可爱。
它是一只小土狗，白白的毛上，有一块一块的棕色斑块，就像洁白的衣服上被泥弄脏了一样。水汪汪的大眼睛，总是萌萌地望着你。玻璃珠似的鼻子，胖呼呼的身体，短短的小腿，十分可爱。
它刚到我家时，似乎很不习惯，总是躲在窝里，只在吃饭的时候出来。过了一个星期，有一天，我听见厨房里有“嚓嚓”的响声，我一看，原来是嘟嘟找了一个洋芋，正在边啃边玩呢！它见了我也不害怕，该怎么玩就怎么玩。
不知不觉，它来我家已经有两个月了，我们已经成为了好朋友。它在没事的时候，就来咬我的裤脚，让我和它玩。如果不和它玩，它就“发脾气”，在那里大声吼叫；如果和它玩乐，它就高兴得又蹦又跳。
看，嘟嘟可爱吧？我爱我的小狗嘟嘟。
我最喜欢的小动物
我喜欢小动物，最喜欢的就要数我家的那条小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一双眼睛乌黑发亮，上面还有两个白点，很像两颗白色的珠子，连起来看，又像是长了四只眼睛。一对直楞楞的耳朵，好像时刻在倾听着周围有什么动静。一身毛又黑又亮，头上和大腿上的毛很长，像马鬃一样拖到地面。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的红鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜。其实，我知道它很想和我玩，是在向我发出邀请呢！
小黑狗的性情很温顺，很通人性，就像我的好朋友。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。
小黑狗经历过两次危险。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来。还有一次是不小心吃了老鼠药，幸好被爸爸及时发现，经过抢救，终于脱险了。从那以后，它就能嗅出哪些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！
我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！
提示：
你发现了吗？除了写出事物的样子，还可以写出它的功用或者生活习性，另外，还可以写出它或者你们之间的小故事呢！当然，写的时候，要表达出你对它的感情哦！
你喜欢的玩具是什么？它什么样子？有怎样的来历，你们之间有什么故事吗？
你最喜欢的小动物是什么？它什么样子？有什么样的生活习性，你们之间有什么故事？
运用本课所学习的写作方法，写一篇作文。要用上至少三个表现颜色的词语哦！还要至少用上一个比喻句。
参考题目：
《我喜爱的一件玩具》《我最喜欢的小动物》
也可自拟题目哦！