一、适合年龄：3～5岁
二、教具准备。
黑白卡纸、水彩笔、勾线笔、高光笔、水粉颜料、海绵棒、剪刀
三、美术知识点
知识点：了解春天、树苗的特点，并以绘画的形式表现。
色彩：观察发现春天树木的色彩。
造型：树的造型特征及整体的布局美感。
四、教学重难点。
1.结合参考的图片素材，描绘出自己喜欢的树木形象。
树木有着很多不同的外形，有的像几何图形，有的是不规则的形状，你喜欢哪一种形状的树呢？请将它画出来。
2、运用勾线笔画出想要的动物造型，并展开丰富的想象对画面背景进行创作。
春天小动物们都出来活动了，它们造型色彩都不一样，在画面创作上，展开丰富的想象力，我们可以将动物拟人化，让它们的行为可以符合主题，还可以表现出动物之间发生的故事，让画面更加生动，富有创作力。
课程导入
蒙蒙细雨带来了春的消息，还有自然中的那些景色告诉了我们春天来临了呢？
路边的树叶冒出新芽、街边的小草探出脑袋、花圃的花朵逐渐开放、蝴蝶蜜蜂结伴出行……
在更远的地方农民伯伯开始播种、几个好朋友一起约着去种树。
在我们的身边，也有着很多树，不同种类、不同年龄的树有着不同的外形。
说一说，你看到的树是什么形状的？
不仅树的造型非常的奇怪，它的颜色也是非常多，有红的、黄的、绿的、蓝的·····
想一想，如果我们去种树，会是种什么样子的树呢？
是大树、成长中的树，还是小树苗呢？
种树需要准备什么工具呢？洒水壶、铲子、铁锹、锄头、帽子……
哦还有我们的主角：小树苗！
小动物们在春天来临后，也开始种树了呢。看，在种树的小动物你认识吗？
在今天的画面中，我们通过剪贴的方式表现出正在种树的动物的造型。
你想设计什么形状的树？是什么小动物在种树呢？它拿着什么工具在植树呢？
你会让它生长在一片大树中间的空地还是在森林的边缘呢？
在画面中，通过创作表现出自己喜欢的怪兽形象，并为它装饰出鲜艳美丽的色彩，突出画面的视觉感。
绘画教程
步骤一：剪出不同造型的树干，贴在背景纸上，使用高光笔画出它粗糙的纹理。
步骤二：使用报纸团表现出树冠的造型与颜色，丰富色彩让画面更加生动。
步骤三：画出我们的小树苗，和后面的大树形成强烈的大小对比，突出小树苗。
步骤四：设计一个在植树的小动物，它拿着什么工具在进行劳动呢？
步骤五：为小动物和工具上色，拉开和大树的距离。
1、谁画面中的小动物，体现出了鲜明的外形特征和有趣的动作、神态，表现除了一定的想象能力和创作能力？
2、谁的画面生动饱满，丰富和谐，体现出了丰富创意和美感？